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Núcleo Educação

Formação e Capacitação de Professores

Área de Formação e Capacitação de Professores

Metodologias de Ensino. Há constante necessidade de reciclagem do professor em relação às metodologias de ensino, pois o permanente desenvolvimento tecnológico cria frequente distanciamento entre as metodologias de ensino instruídas na formação acadêmica e as usadas no processo de ensino. Em um processo de constante mudança na sociedade, os alunos apresentam novas demandas e motivações e buscam experiências inovadoras. A promoção de resultados positivos é consequência direta de processos de reciclagem nas metodologias usadas no processo ensino-aprendizagem.

BNCC. A Base Nacional Comum Curricular, definida na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, orienta os conhecimentos e as habilidades essenciais que todos os alunos devem aprender durante a educação básica. Os currículos devem estar alinhados e adaptados para contemplar os conceitos e as propostas da BNCC, cujo principal objetivo é diminuir as desigualdades do aprendizado e criar direitos iguais de aprendizagem para todas as crianças e jovens.

Avaliações de Sala de Aula, Institucionais e em Larga Escala. No âmbito da educação, a avaliação incide principalmente sobre as ações de aprendizagem que evidenciam a evolução do conhecimento no aluno. Como a ação é intrínseca ao ser humano, onde quer que ele esteja presente, ela ocorre. No ambiente escolar, deve-se considerá-la presente na sala de aula, sendo relacionada à pesquisa conduzida pelo professor com a intenção de investigar se os conteúdos compartilhados com os alunos foram assimilados. Na escola, são feitas regularmente pesquisas de fatores que possam trazer melhoria do ambiente físico e do estado emocional do corpo pedagógico. Em larga escala, as pesquisas são realizadas por diversas instâncias e avaliam se a escola cumpre a sua função de forma efetiva, preparando alunos para o exercício pleno da cidadania. A avaliação deve se reverter em subsídio ao professor, à equipe escolar e ao próprio sistema no processo de aperfeiçoamento do ensino.

Gestão Educacional. As pesquisas na área educacional confirmam o importante papel do gestor para otimizar as atividades cotidianas, para proporcionar organização e articulação de premissas que asseguram o processo educacional de forma a alcançar eficiência e eficácia e para bem gerenciar os recursos disponibilizados e a forma como serão utilizados no processo da educação.

Práticas pedagógicas no Ensino a Distância (EaD). Trata-se de um tema importante que demanda rápida capacitação de professores em todas as redes e níveis de ensino. A educação é mediada por meios tecnológicos com o uso de plataformas para a aplicação de recursos didáticos, de modo a acompanhar e avaliar a aprendizagem dos alunos. Envolve a dinâmica de aulas virtuais, o planejamento de atividades e de conteúdos pedagógicos, a geração de informações sobre o desenvolvimento cognitivo dos alunos e o direcionamento de decisões pedagógicas.

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